Efter en något knölig början så är vi äntligen igång!
Jag heter Sofia Thelander och har precis börjat jobba med Happy i en fjärdeklass på min skola (Njupkärrs skola i Tyresö). Jag har jobbat som lärare sedan 2005 och är utbildad till lärare med inriktning mot grundskolans tidigare år, med specialisering inom engelska och so. Just nu är jag klasslärare i år 5 men jobbar även med engelska i år 4.
Det som var lite knöligt i början var att komma igång med workbook som än så länge bara fanns i pdf-format och som inte var riktigt kompis med vår skrivare. Nu har vi däremot kommit igång ordentligt! Vi har gjort hela första uniten med Family, Pets and Animala och Friends. Hittills har vi börjat med att jag läser texten högt och sedan läser eleverna efter mig. Efter det har de i par läst texten och översatt den till svenska. Jag har ställt lite frågor (på engelska) om texten och de har fått välja ut tio svåra ord var att ha som läxa under veckan. Vid nästa engelska tillfälle har vi börjat med att läsa och diskutera texten tillsammans för att sedan sätta igång med arbetet i workbook. Där har jag gått igenom övningarna och sedan låtit dem börja jobba
Efter att ha tittat igenom elevernas första självtest, känner jag så här långt att eleverna har lätt att hänga med. De lär sig också glosorna lättare efter att de jobbat med dem på ett naturligt sätt i workbook. Eleverna själva var mycket nöjda över att få testa sig själva och var jätte inspirerade att ”försöka mer” med nästa kapitel.
Nu är min tanke att börja dela upp gruppen. Så de som känner sig säkra på första texten och lätt klarat av övningarna i workbook i en unit kommer att få gå vidare direkt till tredje texten. Medan de som är lite osäkra får jobba med den andra texten. Sedan får de självklar jobba med motsvarande övningar i workbook.
Återkommer snart med mer tankar kring vårt arbete med Happy!
Sofia